Op de boerderij...

Na een leuke schoolreis naar kinderboerderij 'Bokkeslot' gingen we in de klas aan de slag met het thema boerderijdieren.
Kijk en geniet mee van onze belevingen...

We sorteren de boerderijdieren per kleur of per soort

Vrij schilderen van ons lievelingsdier op de boerderij. Enkele prenten en foto's konden ons op weg helpen. 

Op vrijdag werken we aan ICT. We leren de muis bewegen en oefenen het klikken. Bij dit spelletje van Nijntje moeten we haar vriendjes Big, konijn, beer en hun spulletjes bij het juiste schaduwbeeld zetten door te klikken. 

Op woensdag puzzelen we of doen we een gezelschapsspel. Hier spelen we 'Schaap & Co' We rollen met de dobbelsteen en tellen hoeveel stukken we mogen omdraaien. (tellen tot 3) Zie je een stukje van jouw puzzel mag je het houden. 

Associëren welke staart hoort bij welk dier? Dit deden we met voorwerpen maar ook met prentjes

We spelen met de boerderijtjes en spullen die meegebracht werden. 

Ra ra ra... Welk dier is er verdwenen? 

We deden ook een luisterspel. We luisterden naar geluiden van dieren met een geluidenboek.
Ra ra ra welk dier hoor je?

Oei, alle dieren lopen door elkaar. Op de boerderij hadden alle dieren hun eigen stal... Dan gaan wij ook stallen bouwen voor de dieren. Voor veel dieren of grote dieren moet de stal groter zijn dan voor weinig of kleine dieren.

We bouwen met grote blokken, kleine blokken,... experimenteren maar!

 We kijken naar de avonturen van Fien en Teun die ons heel wat dingen vertellen over de boerderij aan de hand van filmpjes en liedjes. 

 We oefenen onze fijne motoriek  door krullen te tekenen voor het schaap op het tekenbord.

In de autohoek reden de tractors

De ontdektafel was een groot succes! De bakken waren deze keer gevuld met maïs, schepjes, potjes, trechters,zeefjes... In de maïs zaten boerderijdieren verstopt die we konden zoeken met de toebehoren. 

De eerste kleuterviering rond het thema 'Handen vol hoop' stond ook op het programma. We kwamen allemaal samen en stonden even stil over welke goede dingen we met onze handen kunnen doen. Een mooi moment van verbondenheid in de school!

Op naar het volgende thema. Volgende week werken we rond pompoenen. 

Op schoolreis naar kinderboerderij 'Bokkeslot'

Deze week gingen we op schoolreis naar kinderboerderij 'Bokkeslot'. Daar deden we heel wat ervaringen op. 

We mochten de geitjes borstelen, de koe en de kippen voederen, een lekker broodje bakken, spelen in de speeltuin, een ritje maken met de huifkar, dieren aaien,... Het was een heel leuke dag vol belevenissen. 

De komende weken werken we het thema 'Dieren op de boerderij' uit. Wie hier thuis spulletjes over heeft mag deze zeker meebrengen!

Hieronder zie je enkele leuke sfeerbeelden van de schoolreis. Er komen binnenkort nog veel meer foto's op de schoolwebsite. 

Stappen en trappen op de STRAP-dag

Wij vinden zichtbaarheid en veiligheid in het verkeer heel belangrijk als school. Daarom deden we mee aan de STRAP-dag.

Juf Anouk en juf Emilie speelden een toneeltje. Juf Emilie ging helemaal in het zwart gekleed naar school. Juf Anouk had haar hierdoor niet zien aankomen en botste met haar step tegen juf Emilie. Toen kreeg juf Emilie een fluo outfit zodat ze goed te zien is in het verkeer. Zo werd ook het belang van het dragen van de fluojas nog eens aangebracht.  Wie hielden een echte fluofuif. 

 

Ook Fludootje kwam eens langs. Tijdens de donkere maanden zal onze ouderraad fluocontroles doen op het dragen van de fluojas. De klas met de meeste punten krijgt fludootje op bezoek. Fludootje heeft steeds een lekkere beloning mee. Dus draag zeker allemaal jullie fluojas!

Na de speeltijd gingen we met de hele kleuterafdeling stappen. We deden een leuke wandeling in de buurt van de school. Telkens mochten de kinderen van de 2de en 3de kleuterklas zorgen voor een kindje van onze klas. 

In de namiddag deden we heel wat leuke bewegingsactiviteiten. 

Zo mochten we met de hoepels spelen op de speelplaats, mochten we dansen in de esplanade, deden we spelletjes met de parachute en mochten we in de tuin spelen. 

Hiep Hiep Hoera voor de klaspoppen Nellie, Cézar en Jules!!

De voorbije weken stond het thema 'Verjaardag' in de kijker. 

 Om het thema te starten kwamen we samen met de kinderen uit de klas van juf Isabelle en juf Glauke. Jules riep het uit van plezier omdat hij bijna jarig was. Maar wat bleek... Nellie en Cézar de klaspoppen van de andere klassen waren ook jarig op dezelfde dag! Dan moeten we een groot feest geven natuurlijk. We wilden Jules graag verrassen, daarom mocht hij niets horen en zien en mocht hij 2 weken logeren in de klas van juf Isabelle. Nellie kwam in onze klas logeren want ook zij mocht niets weten over haar feest! Hieronder zien jullie wat leuke sfeerbeelden:

Wat hoort nu allemaal bij een feest? We gingen samen brainstormen en vertellen. Daaruit kwam een lijst van activiteiten. Telkens we iets volbracht hadden konden we het dit afvinken op de lijst. 

De klas moesten we zeker versieren. We mochten stempelen met ballonnen. Daaruit werden vlagjes geknipt. 

Kleikaarten: versier de taart voor Jules. Zo oefenen we onze fijne motoriek.

Geef elk touwtje een ballon (één-één verbinding maken) We mochten kiezen tussen kleurrijke ballonnen stempelen of ballonnen kleven met bolletjes uit papier. 

We speelden het spel 'Bonte Ballonnen' om de kleuren te oefenen.

We leerden een versje en liedje. Bij dit versje hoorden enkele prentjes die we in de juiste volgorde moesten leggen. Bij het liedje 'Bas Ballon' moesten we luisteren naar de muziek. Zo konden we horen wanneer de ballon werd opgeblazen en groot en dik werd. Daarna lieten we los en werden we helemaal slap en klein. 

Geef Anna de juiste ballon (zoek dezelfde kleur)

Spelen met ballonnen in de esplanade

Ballonnen sorteren met 2 kenmerken (vorm en kleur)

We luisterden naar het verhaal 'Een kroon voor Jules'. Juf liet het eerst zien met de klaspop Jules en daarna keken we naar de prenten van het verhaal.  Jules krijgt een kroon van zijn zus Marie. Maar de kroon is veel te groot! Toen maakten we de kroon kleiner maar toen was de kroon te klein. Ik liet de kleuters nadenken hoe ik kon weten hoe groot de kroon moet zijn. We kwamen tot de conclusie om de kroon te passen en zo waren we eigenlijk aan het meten en leerden we ondertussen de begrippen (te) klein en (te) groot

We deden onze eerste STE(A)M-activiteit ( Science – Technology – Engineering – Arts -Mathematics) waarin we een oplossing voor een probleem of onderzoeksvraag zoeken. 

Het cadeau voor Jules was verstopt in de school en we moesten het zoeken zonder onze handen te gebruiken. We konden het niet vinden. Toen dachten we na hoe we beter kunnen zoeken. Misschien moeten we onze handen gebruiken om iet te verschuiven of misschien moeten we gerichter zoeken door hoek per hoek aan te pakken... We vonden alleen een briefje op de computer met twee ogen en een cadeau op. Het was een tip naar de bestemming van het cadeau. We kregen een filmpje te zien met de weg naar het cadeau.  Zo vonden we tot slot de ingrediënten en materialen voor onze kookactiviteit. 

Toen was het tijd om feest te vieren want de laatste ballon op onze aftelkalender werd gekleurd. 

Op de taart stonden 3 kaarsjes klaar voor elke klaspop. 

De klaspoppen waren heel nieuwsgierig naar hun verrassingen. Het werd een spetterend feest! Gelukkige verjaardag Jules, Nellie en Cézar van ons allemaal!

En daarna mochten we EINDELIJK smullen van die lekkere zelfgemaakte cakejes!